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“復旦研究生投毒案”拷問學歷教育弊端

時間:2013-07-22  來源:中國刑事辯護網  作者:趙荔  閱讀:

 【核心提示名校的研究生因為生活瑣事將室友毒死其實并不是個案,這只是不注重德育教育所造成的若干弊端的一種極端的體現,偶然中存在著必然的因素,沒有對德育教育放手的放任,就沒有今天的黃洋被殺,其實殺害黃洋的并不是林某,而是林某身后那種對學歷教育的盲從和對德育教育的漠視所依附的教育體制。

  4月11日,上海市公安局文化保衛分局接復旦大學保衛處報案:復旦大學楓林校區2010級碩士研究生黃洋自4月1日飲用了寢室內飲水機中的水后出現身體不適,有中毒跡象。16日,黃洋終因中毒不治身亡。隨后,公安機關鎖定了其同寢室的室友林某,后經偵查發現,林某因生活瑣事,將劇毒化學品投入寢室飲水機,將黃洋殺害。日前,林某因涉嫌故意殺人被提請逮捕。(華商報)

  名校的研究生成了殺人犯,一時引起社會各方的關注。一個有著高學歷高文憑的社會精英如何就成了殺人犯,這個案件的發生讓我們反思這些年來的教育體制是否存在問題。

  不知從什么時候開始,我們的教育成了一種唯分數唯學歷是瞻的功利性過程。學歷成了考察“人才”的唯一標準。不管是小升初,還是高考,亦或是單位的招聘,都把學歷作為一個考察的主要指標,甚至唯一指標,而人品、道德、經驗、技能都成了陪稱。這種不正常的情況,在我們現在的教育制度中卻變成了正常。

  以這個學歷為目標的教育過程也完全成了應試教育。為了追求高升學率,所有可以壓縮的音體美的課程,都成了擺設,甚至一周一次進行思想教育的班會也成了班主任老師的補課自留地。我們不管孩子的思想意識,社會價值取向,人生觀如何,只要學習好,就能評三好。因而,我們看到了這種體制培養出來的好多性格孤僻的尖子生,人格扭曲的大學生,甚至淪為殺人犯的研究生。這難道就是我們需要的教育嗎?

  我不是一個崇洋媚外的人,相反我非常愛我的祖國,可是,我非常不幸的了解到,在美國的大學招生,并不看重高考成績,高考成績只占他們錄取標準的30%,大學錄取更注重的是學生在學校學習期間參加了多少社會活動,有多少公益性活動,有多少社會實踐,有多少社會調查或論文,沒有這些指標,是不可能被大學錄取的。而在我們卻將高考成績作為一個唯一的考察目標來衡量,這才是造成教育制度畸形發展的最大推手。我的祖國,因為我愛她,所以,哀其不幸,怒其不爭。

  名校的研究生因為生活瑣事將室友毒死其實并不是個案,這只是不注重德育教育所造成的若干弊端的一種極端的體現,偶然中存在著必然的因素,沒有對德育教育放手的放任,就沒有今天的黃洋被殺,其實殺害黃洋的并不是林某,而是林某身后那種對學歷教育的盲從和對德育教育的漠視所依附的教育體制。

  前年,有著MBA學歷的廖某將六旬的父母趕出家門,我為之急呼;去年,在讀博士生利用邪教破壞法律實施,我為之辯護;今年,名校研究生林某毒殺室友,我再次為之吶喊。我只能提出問題,我無力解決問題。但是,教育體制到了非改不可的地步了,我們不需要高學歷的殺手,我們需要全方面發展的人才,我們需要的是人人友愛、團結互助的和諧。

  教育啊,請不要跑得那么快,停下來,等一等我們的靈魂!(作者趙荔,北京振邦律師事務所執業律師)

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北京刑事律師趙荔 北京刑事律師趙荔趙荔律師,男,1973年出生,漢族,北京京師律師事務所合伙
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